由花蓮縣文化局主辦，第三屆「PALAFANG花蓮跳浪藝術節」已於11月2日在花蓮縣石雕博物館及花蓮美術館正式開展，並於今(10)日舉行開幕音樂會，縣長徐榛蔚與現場貴賓一同為活動揭開序幕，本屆以「星球爆裂觀測站」為主題，巧妙融合地震科學與人文藝術，現場同時邀請花蓮在地農家舉行一日農夫市集，從藝術與農產多重體驗大地的生命量能。

縣長徐榛蔚表示，經過0403與0423地震，花蓮人的韌性沒有被打倒，反而逆向思考，讓地震與藝術結合，迸發出全新火花，這次藝術節主題有相當強烈的花蓮特色，希望引導觀眾共同反思地震不只是天然災害，還是一種星球量能，延伸到人與土地，與星球萬物之間的連結，從多元藝術中看見重生後的花蓮全新一面。

「Palafang」在阿美語意為「來做客、去拜訪」；跳浪既是地名也是一種生活方式，早期東海岸人們往來需計算浪潮，在礁岩間跳躍式前進。兩者皆有「回家」之意。自2021年首屆「PALAFANG花蓮跳浪藝術節」舉辦以來，藝術節以「創造你與花蓮的新關係」為核心，通過專業藝術策展呈現創作者眼中的花蓮，並結合在地藝文平台分享生活體驗，藉此串連起旅人與當地人對花蓮的情感，共創當代美學新浪潮。

本屆藝術節即日起至明年1月5日止，由馬國鳳、龔卓軍、Nakaw Putun、王玉萍共同策展，以「星球爆裂觀測站」為主題，集結11組藝術家、8個衛星站，呈現一系列精彩展覽及體驗活動，希望藉此創造一個療癒場所，並引導來到花蓮的旅客與在地居民共同反思人與環境的關係重組可能性。如果地球是一個會經常釋放能量，因而斷層破裂、錯動的星球，那麼，花蓮就像其他千百個經常發生地震的板塊交界隱沒帶，花蓮其實是個「星球爆裂觀測站」。在本屆藝術節的展覽中，當代藝術不僅透過與地震科學團隊合作，也透過感性的放大與觸動，將星球破裂的觀測工作，延展到人與土地、人與海洋、人與萬物在星球巨大震盪錯位後的關係重組與存在重逢。

藝術家團體2ENTER貳進的〈擬山行〉（2024）透過具有即時光追系統的遊戲引擎，將花蓮峽谷作為「數位寫生」的對象，形構出一種集結地景、符碼、數位資訊之虛擬風景，重塑跨越時空的感官經驗。布農族藝術家 Ali Istanda 胡家瑜創作風格簡練，其版畫作品〈山，與山〉（2024）展現了藝術家對於原住民族群在現代處境的反思。倡議海洋永續觀念的阿美族藝術家 Iyo Kacaw 伊祐・噶照，其大型裝置作品〈生命的穿透力〉（2024）拼接重組鋼筋、鐵、藤蔓、回收水泥塊，展現出生命的韌性與力量。現居台灣的馬來西亞藝術家Raito Low 劉靜怡，將Makotaay豐富的地景生態作為主角，以停格動畫為手法創作〈像石頭一樣柔軟〉（2024），透過呈現石頭多變的形態，帶領觀者重新認識石頭及阿美族人。

公視《我們的島》從1998年開播以來，長期記錄台灣土地，本次透過展出《我們的島》精選影像，讓觀眾更加瞭解這塊不曾靜止的大地，共同找出防災、減災之道。王煜松的複合媒材創作〈花園-花

蓮#九〉源自藝術家在花蓮的嶺頂考古遺址遊走過程中，撿拾重組陶片、土壤、考古後的殘留物，藉此想像它們在時空維度的存在。涂維政的《地震博物館》系列（2020-2024）透過神話、採集、工作坊三種方法和線索，對「地震」進行重新認識，並思考地震對人類的影響及面對它的觀看態度。張溥騰的〈深時間裡的心跳〉（2024），以聲音裝置回應台灣和日本兩地的火山次聲波，並播放人類心跳聲與火山次聲波的共振，表達出藝術家對於環境的詩意關懷。

陳政道的〈Dgiyag Skadang 砂卡礑的山〉（2023-現在）邀請砂卡礑教會成員利用地震後新北市玩具銀行捐贈的積木進行創作，透過砂卡礑的山，反思砂卡礑的地震故事，回應展覽主題。盧俊翰的《地鳴後滄桑》系列（2018-2024）畫作，以近似圖騰、拼圖的視覺風格，記錄了震後的滄桑，訴說自然景色與社會現象的變化與無常。鍾順龍與莊慕華的〈還在〉（2024）系列攝影作品，從熟悉靜止的日常風景中，擷取變動的痕跡，帶領觀者了解星球還在，地震還在，生活也還在。

除主展場的展覽之外，今年亦邀請了橫跨花蓮市區、新城、壽豐、鳳林、玉里、豐濱8個在地藝文平台，以衛星站形式參與本次藝術節，透過各種展覽、講座、故事採集、書寫、繪畫、體驗工作坊等多元活動，重新縫合、撫慰心靈與地靈的創傷。包含本屆共同策展人、知名地震科學家馬國鳳教授，將在其主持的MiDAS米崙地震工作站，針對在花蓮進行地震監測的重要性與獨特性，以及地震與國民生活的關聯性進行深入淺出的解說。本屆藝術節也為這次藝術與科學的相遇匯聚成《星球爆裂觀測站：台灣地震研究——MiDAS米崙地震工作站》48頁的全彩小冊，以馬國鳳教授的演講為基礎，簡要介紹MiDAS米崙地震工作站及其計劃中的與民眾生活相關易於大眾理解的地震基礎知識。本書為限量發行，可於展覽期間至花蓮縣石雕博物館與花蓮美術館服務台免費索取。全書亦可至「Palafang花蓮跳浪藝術節」官網線上閱覽與下載。